segunda-feira, 29 de agosto de 2011
quinta-feira, 25 de agosto de 2011
quinta-feira, 18 de agosto de 2011
1ª Fase da VII Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, a OBMEP.
Nesta quarta-feira (17) alunos de nossa escola participaram da 1ª Fase da VII Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, a OBMEP. Realizada em todo o país, a prova tem por objetivo estimular o estudo da matemática e revelar novos talentos na área.
A Olimpíada tem o intuito de estimular e promover o estudo da Matemática entre alunos das escolas públicas, contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica e identificar jovens talentos e incentivar seu ingresso nas áreas científicas e tecnológicas.
Está dividida em duas fases: a primeira é uma prova objetiva, aplicada em cada escola inscrita, com a correção feita pelos professores das escolas, a partir de instruções e gabarito elaborados pela OBMEP.
A segunda fase é uma prova discursiva contendo de seis a oito questões, aplicada em centros de aplicação indicados pela OBMEP.sexta-feira, 12 de agosto de 2011
quarta-feira, 10 de agosto de 2011
O BLOG DA ESCOLA DOM QUINTINO ULTRAPASSA A BARREIA DOS 10 MIL ACESSOS!
A Diretora Otília Pereira Moreira, a Coordenadora Escolar Marta Gonçalves Rodrigues e os professores do LEI, Anderson Feliciano Venâncio e Maria do Socorro Fernandes Braga juntamente com os demais professores e alunos agradecem pelas mais de 10 mil visitas ao blog da Escola.
Este nosso espaço virtual criado em 18 de dezembro de 2008 busca desde a nossa primeira postagem propor uma reflexão sobre a convivência dos conhecimentos em Educação e Informática.
Acreditamos que as TICs propiciam aos professores e alunos a expressão de idéias, a produção de conhecimento, a comunicação e a interação social.
PROTAGONISMO JUVENIL AUXILIANDO A EDUCAÇÃO
A Escola percebendo a necessidade de reforçar a aprendizagem dos alunos em matemática, organizou aulas de reforço escolar, das quais os protagonistas são alunos destaques dos 9º anos nessa disciplina.
Com isso os alunos poderão adquirir competências e habilidades básicas para se desenvolverem melhor nas sérias subsequentes, que é o intuito da Escola.
Com isso os alunos poderão adquirir competências e habilidades básicas para se desenvolverem melhor nas sérias subsequentes, que é o intuito da Escola.
segunda-feira, 8 de agosto de 2011
quinta-feira, 4 de agosto de 2011
DESAFIOS MATEMÁTICOS
Entre 1.000 e 2.000 existem vários números inteiros que podem ser representados como uma soma de números naturais consecutivos. Por exemplo:
1.050 = 147+148+149+150+151+152+153
Entretanto, existe UM ÚNICO número inteiro entre 1.000 e 2.000 que NÃO PODE ser escrito como uma soma de naturais consecutivos.
Qual é este número?
________________
Enquanto você estava em suas férias interplanetárias você decidiu parar no planeta Ômicron.
A sua maior surpresa no planeta foi como os habitantes fazem as suas contas. Viu o seguinte exemplo:
2 + 2 = 9
4 * 1 = 1
5 - 2 = 16
(-3) + 2 = 64
Após as suas investigações você supostamente encontrou o segredo do mistério dos cálculos. Sendo assim, quanto seria 6/2?
__________________
As vendas de ingressos de um cinema vão iniciar.
No momento de abertura das vendas algumas pessoas já fizeram uma fila (digamos que a fila tenha 500 pessoas aleatoriamente posicionadas de começo).
O gerente deste cinema anuncia que o estabelecimento irá oferecer um ingresso GRÁTIS para a primeira pessoa na fila... com a única condição de que a pessoa tenha que fazer aniversário no mesmo dia do mesmo mês de alguém que já tenha comprado um ingresso.
Ninguém pode mudar de posição na fila.Porém novas pessoas podem entrar no final da fila a qualquer momento e ficam cientes da promoção.
O DESAFIO: Qual é a posição na fila que lhe dá a MAIOR CHANCE de receber o primeiro ingresso GRÁTIS?
____________________________
Até 4 minutos: Sou gênio
4 - 6 minutos: Tenho excepcional inteligência
6 - 10 minutos: sou muito inteligente
10 - 20 minutos: Mediano...
1.050 = 147+148+149+150+151+152+153
Entretanto, existe UM ÚNICO número inteiro entre 1.000 e 2.000 que NÃO PODE ser escrito como uma soma de naturais consecutivos.
Qual é este número?
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Enquanto você estava em suas férias interplanetárias você decidiu parar no planeta Ômicron.
A sua maior surpresa no planeta foi como os habitantes fazem as suas contas. Viu o seguinte exemplo:
2 + 2 = 9
4 * 1 = 1
5 - 2 = 16
(-3) + 2 = 64
Após as suas investigações você supostamente encontrou o segredo do mistério dos cálculos. Sendo assim, quanto seria 6/2?
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As vendas de ingressos de um cinema vão iniciar.
No momento de abertura das vendas algumas pessoas já fizeram uma fila (digamos que a fila tenha 500 pessoas aleatoriamente posicionadas de começo).
O gerente deste cinema anuncia que o estabelecimento irá oferecer um ingresso GRÁTIS para a primeira pessoa na fila... com a única condição de que a pessoa tenha que fazer aniversário no mesmo dia do mesmo mês de alguém que já tenha comprado um ingresso.
Ninguém pode mudar de posição na fila.Porém novas pessoas podem entrar no final da fila a qualquer momento e ficam cientes da promoção.
O DESAFIO: Qual é a posição na fila que lhe dá a MAIOR CHANCE de receber o primeiro ingresso GRÁTIS?
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Até 4 minutos: Sou gênio
4 - 6 minutos: Tenho excepcional inteligência
6 - 10 minutos: sou muito inteligente
10 - 20 minutos: Mediano...
quarta-feira, 3 de agosto de 2011
terça-feira, 2 de agosto de 2011
segunda-feira, 1 de agosto de 2011
PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES DO LEI
A Coordenadora Marta Gonçalves e os professores do LEI, Anderson Feliciano e Socorro Braga, participaram do planejamento mensal de atividades e projetos para o decorrer do mês de agosto no Laboratório Educacional de Informática. Firmamos a realização de projetos como animação de cordel, exposição de arte digital, entre outras atividades de pesquisa e realização de mini-cursos.
Dentro das atividades previstas, o LEI juntamente com o Núcleo Gestor da Escola Dom Quintino, lançam a semana do Blog da Escola (de 02 a 09 de agosto/11), com o intuito de obtermos a visualização de número 10 mil em nosso ambiente virtual.
Durante a semana os alunos visitarão a nossa página na internet para fins de visualizar as atividades postadas anteriormente, reservando um espaço para comentário e sugestões. Além de serem protagonistas, postando novas mensagens como poesia, arte, informação, vídeos e responderem as enquetes que serão lançadas no decorrer da semana.
Partindo desse princípio, a escola, na responsabilidade da formação moral, de valores do aluno, mostra-se estar empenhada em apresentar um conhecimento crítico do que está sendo desenvolvido no trabalho em grupo pelos professores, pelos alunos e pelo núcleo gestor, de forma que venha somar na prática pedagógica. Mostrando que o corpo escolar é formado por um grupo unido pela educação utilizando de todas as ferramentas.
SEJAM BEM VINDOS
“Através de você, cada dia renasce a esperança de dias melhores. Hoje, especialmente, cremos que você é capaz de transformar a realidade através das suas atitudes. Você tem muitos sonhos. O saber mostra o caminho da realização.”
(Maria de Fátima M. Baumgärtner)
* O homem não é nada em si mesmo. É somente uma oportunidade infinita. Mas é o responsável infinito desta oportunidade.
(Sérgio Machado)
SEJAM BEM VINDOS -
“Através de você, cada dia renasce a esperança de dias melhores. Hoje, especialmente, cremos que você é capaz de transformar a realidade através das suas atitudes. Você tem muitos sonhos. O saber mostra o caminho da realização.”
(Maria de Fátima M. Baumgärtner)
* O homem não é nada em si mesmo. É somente uma oportunidade infinita. Mas é o responsável infinito desta oportunidade.
(Sérgio Machado)
(Maria de Fátima M. Baumgärtner)
* O homem não é nada em si mesmo. É somente uma oportunidade infinita. Mas é o responsável infinito desta oportunidade.
(Sérgio Machado)
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