O processo de desenvolvimento e aprendizagem juvenil pressupõe oportunidades, situações educativas e significativas que vão além de cuidados assistenciais.
Para tanto, precisamos ver o nosso jovem como um ser ativo na construção de seu conhecimento, que aprende a partir de ações, reflexões, interações com adultos, outro jovem e o ambiente em que está inserido.
É por acreditarmos que, através da leitura e escrita, formamos homens de bem, cidadãos conscientes de seus direitos e deveres, desenvolveremos este projeto, também na expectativa de propiciar o jovem, as superações de suas dificuldades, e fomentar subsídios para ampliação da leitura do mundo.
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